毕业生就业协议书

毕业生就业协议书15篇

在日常生活和工作中，越来越多人会去使用协议，协议协调着人与人，人与事之间的关系。那么写协议真的很难吗？下面是小编为大家整理的毕业生就业协议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

甲方：

乙方：

单位名称：

姓名：

法人代表：

性别：

委托代理人：

出生年月：

厂址：

家庭住址：

甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依法达成如下协议：

一、甲方愿意录(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

三、甲方负责办理录(聘)用乙方所需的有关手续，乙方予以积极配合;

四、甲方录(聘)用乙方工作期间，甲方按国家法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险(包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险)，提供相关的福利，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品;

五、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件，乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件;

六、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责，乙方所提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责;

七、符合下列情况之一，经书面告知对方后，本协议解除：

1、甲方被撤销或依法宣告破产;

2、乙方在毕业离校前升学、入伍、被录用为国家公务员或参加国家及地方志愿服务项目;

3、乙方报到时未取得毕业资格;

4、乙方被判处拘役以上刑罚或者被劳动教养;

5、法律、法规、政策规定的.其他情况。

八、甲乙双方应全面履行协议，若一方违约另一方可以依法追究其违约责任，并要求其赔偿相关损失;

九、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议;

十、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼;

十一、本协议未尽事宜，国家有规定的按国家规定执行，国家没有规定的由甲乙双方商定;

十二、乙方需在甲方单位工作不少于两年，否则乙方需缴交违约金叁仟人民币给甲方；

十三、本协议自甲乙双方签字之日起生效一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方

乙方(签名)：

负责人：

xx年xx月xx日

公章：

xx年xx月xx日

甲方：__________________

乙方：__________________

一、合作总则

甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。

甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：

①汽车维修专业的实习实训;

②品牌汽车的整车销售和售后服务;

③汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;

④该专业学生的顶岗实习

⑤该专业学生就业推荐与服务指导;

⑥毕业生跟踪调查;

⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。

通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的.载体。

二、责任和义务

(一)甲方

1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。

2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。

3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。

(二)乙方

1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。

2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。

3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。

4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。

5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。

6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。

7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。

8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。

9、优先选聘甲方毕业生就业。

三、合作时间

合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它。

1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。

2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。

3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。

甲方：__________________乙方：(盖章)__________________

代表：(签字) __________________代表：(签字)__________________

日期：__________________日期__________________

毕业生到河北日报上登报声明毕业生持学校证明、登报声明和毕业证书原件到省厅流动调 ……此处隐藏9576个字……

第六条

本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效，经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。

第七条

本协议一式四份，毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。

双方协议的主要条款

尹蔚民说：“针对高校毕业生，主要是组织开展校企对接、民营企业招聘周、网络大招聘等活动，针对就业困难群体的就业援助系列活动，主要是开发公益性岗位等援助措施，针对农民工主要是开展免费职业介绍，提供及时的政策咨询和就业信息。我们希望，通过就业服务系列活动，帮助更多的劳动者克服困难，尽快实现就业。”

用人单位 用人单位名称：_________ 主管部门：______________

通讯地址：_____________ 邮政编码：______________

联系人及电话：_________ 单位性质：______________

档案：_________________

接收单位 名称：_________________ 邮政编码：_____________

详细地址：_____________

毕业生 姓名：_________________ 性别：__________________

民族：_________________ 出生年月：______________

学院：_________________ 专业：__________________

政治面貌：_____________ 学位类别：______________

学历：_________________ 培养方式：______________

生源地：_______________ 婚姻状况：______________

联系方式：_____________

双方经协商达成如下协议：

第一条

毕业生工作的地点：____________________

第二条

毕业生的工作岗位是：__________________

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

第三条

毕业生户口迁入地地址：________________

用人单位每月支付的`劳动报酬是：________________

《XXXX年黑龙江省全国普通高等学校招生计划》第273页，艺术本科第二批次中江西服装学院（代码3206）招生备注中“代码01—04、08专业的专业课使用校考成绩，其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”更正为“专业代码02—04、07—08专业的专业课使用校考成绩，其余专业的专业课使用我省美术类统考成绩。”

毕业生到用人单位初次服务的期限是：____________

毕业生到用人单位报到后是否签订：__________合同。

本协议是否需要用人单位的上级主管部门核准后成立

双方商定按下列步骤解决争议：

一、对本协议产生纠纷和争议的，协商解决。

二、协商不能达成一致意见，任何一方可向当地政府主管毕业生就业工作部门申请调解。

三、调解不能达成一致意见，可向人民法院提起诉讼。

一方违约向另一方承担违约责任的方式_____________ 。约定支付违约金的，违约金额最高不超过20xx元。违约方应征得另一方的同意，另一方签字盖章后方可解除协议。

其他约定：_________________________________________________

毕业生意见：___________ 用人单位意见：_______________

签字：_________________ 签字：_______________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

用人单位主管部门意见：_______

签字、盖章：_________________

_________年_______月_______日

十甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。

毕业生小赵被某世界知名外资企业录取，并将在毕业后被公司派往新加坡培训一年，但是公司不能解决小赵的落户问题。而小赵本人根本没有意识到户口档案的重要性，在毕业时把户口和档案扔在了学校，便匆匆地赴海外参加公司培训去了。

十甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。

一年后，小赵完成了海外培训计划，并按照公司安排，准备赴香港工作。在办理港澳通行证时小赵才想起自己的户口档案仍在学校，小赵虽然采取了许多补救办法，但还是耽误了公司的工作安排，蒙受了一定的经济损失。

对于用人单位不能解决落户的情况，如到国外工作、未申请到留京户口等，就业手续该怎样办理呢？像小赵这样的“弃档族”不是少数，档案在现代社会是否变得可有可无呢？

一、不能解决落户，就业手续怎样办理？

对于在京，沪两地就业的毕业生，由于现行制度对落户的限制，需要通过户口审批才能签署就业协议，进行就业派遣，而未通过户口审批的毕业生则不需要签署就业协议；对于直接到国外或港澳台地区工作的`毕业生也不需要签署就业协议，这些毕业生可以选择申请将户口和档案派遣至生源地，毕业离校时他们依据回生源地的《报道证》，到生源地毕业生就业主管部门报道（毕业生就业主管部门一般为省一级教育厅、人事厅、就业指导中心或地市级人事局等相关部门）。毕业生户口可以迁回原户籍所在地的派出所，档案存放在生源地毕业生就业主管部门认可的人才交流服务机构，人才交流服务机构将为毕业生管理人事档案和人事关系。之后，毕业生就可以到国有、集体、股份、外资、私营、个体等企业工作，也可到其他地区就业。这样给毕业生提供了必要的人事保障，拓宽了毕业生的就业渠道。

二、现代社会中档案重要吗？

随着国家经济体制改革，档案的作用在弱化，在一些情况下档案和人们的工资、房子以及升职不是那么息息相关了，但是在今后很长一段时间内，我国现行的档案管理制度仍然存在，随意的弃之不管肯定会带来一些不必要的麻烦和损失。

对于毕业生而言，毕业后的转正定级、职称申报、买经济适用房、出国、办理养老保险以及开具考研等相关证明，都可能会用到档案。因此，毕业生在离校前应按照程序及时办理档案和户口的转移手续，通过人才服务机构妥善地管理档案。