有关四年级暑假作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级暑假作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级暑假作文 篇1
山东曲阜的“三孔”——孔庙、孔府、孔林驰名中外，它是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。
这里以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称而吸引着游客，今年我就去贵宝地畅游了一番。
走进大门，“金声玉振”四个大字在阳光的照射下闪闪生辉。这个石门有着怎样的由来呢？孟子对孔子有过这样的评价：“孔子之谓集大成。集大成者，金声而玉振之也。
金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也”。“金声”、“玉振”表示奏乐的全过程，以击钟（金声）开始，以击磐（玉振）告终。
以此象征孔子思想集古圣先贤之大成，赞颂孔子对文化的`巨大贡献。为了纪念这个小典故，后人把孔庙门前的第一座石坊命名为“金声玉振”。
孔庙的奎文阁是值得一看的地址，它是我过四大名阁之一。它高23.35米,阔30.1米,深17.62米,黄瓦歇山顶，三重飞檐,四层斗栱。
内部两层，中夹暗层，层叠式构架，底层木柱上施斗栱,斗栱上再立上层木柱。
奎文阁结构合理，固坚异常，自公元1504年重修以来，经受了几百年风风雨雨的侵袭和多次地震的摇撼，虽然康熙年间的大地震使曲阜“人间房屋倾者九，存者一”，而奎文阁坚固的旁证仍然无恙，岿然屹立，不愧为我国著名的古代木结构建筑之一。
奎文阁前有两座御碑亭，亭内外共有四幢明代御碑。每幢高6米多，宽2米多，碑下的龟趺高1米多。碑 额精雕盘龙，绕日盘旋栩栩如生，碑文内容多是尊崇孔子。
从孔子讲学的杏坛北望，在双层石栏的台基上一座金黄色的大殿突兀凌空，双重飞檐中海兰色的竖匾上木刻贴金的群龙紧紧团护着3个金色大字“大成殿”。
大成殿是孔庙的主殿，大殿结构简洁整齐，重檐飞翘，雕梁画栋，金碧辉煌，饰以云龙图案，祥云缭绕，群龙竞飞。四周廊下环立28根雕龙石柱，均以整石刻成。
前檐的10根为深浮雕，每柱两龙对翔，盘绕升腾，中刻宝珠，四绕云焰，柱脚缀以山石，衬以波涛。10根龙柱两两相对，各具变化。
无一雷同，造型优美生动，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，龙姿栩栩如生。这可是曲阜独有的石刻艺术瑰宝！
四年级暑假作文 篇2
我有一个非常愉快的暑假，里面发生了不少有趣的事情，其中令我最深刻的就是捣蒜。
那天早上，我和爸爸正睡得香，妈妈一声令下把我从梦中吵醒，我们穿好衣服，迷迷糊糊地问妈妈：“什么事呀?”妈妈说：“今天你帮我捣蒜，我闷闷不乐地干了起来。首先我把蒜皮去了，我左动动，右动动，妈妈看我狼狈的样子，心里暗暗高兴，我去问妈妈：“这蒜怎么不讲理，脱个衣服也。”妈妈说：“你把蒜放进盆子里，再用一个盆盖盖在上面，摇几下试试。”我照着妈妈的话做，然后我打开一看果然全部的皮都掉了，再看看我的一个个坑坑洼洼的，简直是天壤之别。开始捣蒜了，我拿来一个罐子，拿过一个大棒子，用力地捣，可怎么也捣不住，我心里想：“你们这些蒜宝宝真淘气，”这时妈妈又对我说：“你洒些盐试试，”果然我洒完盐后“他们”立刻不乱跑了，我也从这明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人。就这样到了开饭时间，我尝了一口自己做得，虽然不好吃，可是我的心里像吃了蜜一样甜，有可能这就这就是劳动的.滋味吧?
从这件事中我明白了生活中到处有学问，只要你有发现他们的眼睛，就能找出这些生活中的学问。
四年级暑假作文 篇3
我说我的假期生活：
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
转眼间，时光如水，生命如歌，我们送走了紧张的学习时间，迎来了愉快的假日，当然，我的暑假生活不可能像往年一样，在家看看电视，玩玩电脑，在家做作业，当宅女。虽然不像往常一样，但这些也是不可缺少的。虽然每天的生活如流水一般匆匆流过，但我觉得，我的生活是幸福的，是天堂。暑假一开始老爸老妈帮我报了辅导班，整整三十天啊！在辅导吧里，认识啦许多朋友，认识了新老师。老师们可爱可亲中带着严厉。和他们在一起很开心，很快乐。虽然每天忙于学习之间，但是在学习当中我也学习到了快乐。
上课，老师忙不迭的给我们传递知识，让我们在知识的海洋中畅游，下课了，和同学一起交流老师所赋予的知识，分享自己的所闻所见。
三十天对于我来说既漫长又短暂，漫长的是从放假开始从未好好玩过，心理压力大。短暂的'是，时间一天天的过去了，和同学们玩耍的日子越来越短暂，这一别不知神马时候再相见。
暑假里还看了一些课外书，例如：《三国演义》，《名人传》，《红楼梦》，《骆驼祥》……每天漫游在文字王国里，每天都好开心。
当然我也不是一个特别懒惰的人，那些力所能及的是还是自己做，打扫家务，炒菜做饭，整理内务我还是可以干的。这个暑假，我过得十分充实，既学了，也做了，劳逸结合。
瞧，这就是我丰富多彩的暑假生活。
