实用的记事作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的记事作文6篇，欢迎大家分享。
记事作文 篇1
那是一个阳光明媚、万里晴空的日子。
这天上午，老师带领我们来到白马墩生态示范园游玩。我们踏着轻快的步子，怀着愉快的心情来到了生态示范园。
走进园区大门，一条宽阔的大路展现在我们眼前。大路伸向远方，似乎没有一个尽头。右边是一个自由采摘区。里面有水果蔬菜。左边是一个梨树园，里面种满了梨树。走了没有几分钟我们就来到了葡萄区。那里搭满了棚架。葡萄藤爬满了整个架子。下面阴凉无比，好象不见了天日。一大串一大串的葡萄挂下来真好看。我们继续往前走，不一会儿，我们就来到了一个水池边。池水清得可以看见下面的一块块鹅卵石。那水一点不深。我在水池边上休息了一会儿。这时，我看见水里有几条小金鱼在悠闲地游来游去。我伸出手去想抓它。一条小金鱼竟然让我抓住了。我刚想轻轻地把它拿起来，可是，它猛地一挣，就游到水中往远处游走了。看来它是不知道我是和它玩的。又过了一会儿，老师又带我们到前面去游玩了。我们来到了一块草地上。在那里，我们做了一个游戏。然后，我们又排着队伍往前走，走过了铁索桥、独木桥……
在回家的.路上，我和同学们还在交流着一些好玩的地方。啊，建设中的园区已经那么美丽、好玩，等到建成以后肯定还要好玩！
啊，以后我一定还要抽时间去游玩，看看它将是一个怎么样的生态示范园区。
记事作文 篇2
今天，上科技课时，老师让我们玩了“五味瓶”这个游戏。
刚开始，我看见有几个同学把五个盛满水的杯子拿进来时，我们个个兴奋不已，因为即将有一场好戏开始了。首先，沃老师把杯子排成一排，请五位面部表情很丰富的同学先上去品尝。这五个杯子里装着不同的水，要喝的同学用表情来代替自己的语言，也可以反着做。“开始”一声令下，同学们都做出了不同的表情。有的捂着嘴巴，好像很难喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以后感觉很不适，有的则一副十分美味的表情，让人垂涎三尺。我们极想参与到游戏之中，一听老师说：“讲台上的同学去找一个人再上来玩。”话未落音，我们就争先恐后地举起手，嘴里还边喊：“选我！选我！”没过几分钟，讲台上又站满了参与者。这时，我心里暗暗地想：又来一场好戏。这回，我要仔细观察，争取参与游戏。
游戏又开始了，教室里除了参与者发出的'响声外，下面的同学似乎全部屏住呼吸，鸦雀无声。第二组的同学比第一组的同学进步了许多，面部表情几乎都让我们感觉很美味。他们喝了一口，头一抬起来，就看见嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通过他们的双眼马上让我有一种感觉：他们深深的陶醉了。第二次喝水，是一个个来的。只见第一位同学露出一副非常美味的样子，好像在吃山珍海味。第二位同学而是皱着眉头，给人很难喝的感觉，好像“哑巴吃黄连----有苦说不出”第三位同学一边做着难喝的动作，一边说：“好难喝啊！”第四位同学边喝还边捏着鼻子，像不懂事的小孩子在喝难以下咽的药。第五位同学水刚进口就被她吐掉了。
虽然有许多同学表现出难喝的样子，但是我们的兴致仍不减当时，反而更热烈。第三组同学基本都有咳嗽的表现，有的甚至还脸色发红、犯恶心。这使我的好奇心更强烈了，主动要求上去。我被安排在了第四个位置，这回要一饮而尽，并说出这是什么水。我事先尝了一小口，这使我有些害怕，因为我喝的是盐水。“准备，开始！”我们都端起杯子，像喝酒一样干了杯。我一口喝了一大半，慢慢地咽了下去。突然，我感觉喉咙一辣，即而变成痛，胃部难受，犯恶心，有一种直想吐的感觉。接着，我边皱眉毛边咳嗽，还拍拍自己，尽量让自己舒服下来。但是，还不见转好，我只好忍着难受告诉大家：“我喝的是盐水，喝了以后很想吐。”
游戏结束后，我仍然难受，但渐渐好了。
记事作文 篇3
随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
那一天，天空中飘着淅淅沥沥的小雨，整个天空被一片黑暗所笼罩着。那时已经是深秋傍晚，空中的雨如同一粒粒轻飘飘透明的豆珠浮在空中。而决赛，在体育馆打响了……
对手的实力，远在我们之上，而对方的主力队员也一个个人高马大，对抗能力极强，我们几乎没有胜利的可能。但是我们，心中依旧瞄准着那个目标——冠军！
比赛开始，对方开球，而他们这一控就是好几分钟，一直压在我方半场，我们连球都断不下来，想要进攻？谈何容易！
突然，对方的球员站在大禁区前沿，弧顶附近，大跨一步左脚，踩在足球旁的草地上，左手一扬，右手一甩，抡起右脚，猛地一发力。皮球带着强烈的回旋，急速下坠，在空中划出了一道诡异的弧线，直奔球门的死角而去。门将双脚一蹬，奋力一跃，用双全试图将球打出去。但球速及其快，皮球“唰”地一声洞穿了门将的十指关，飞进了球门上角。我们丢球了……
开场仅仅3分钟啊！所有的队员都双手叉着腰站在原地，有的望着球门的方向深深地叹了一口气；有的朝着队友怒吼：“我们这是搞些什么？踢得什么球？”；还有的嘴中咬着球衣，望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上，久久未起来，手使劲拍着地上，心中念叨着：“为什么？这么快就丢了球，我把球从门里抱了出来，一路上低头不语。
紧接着，我们在禁区内踢倒了对方的球员，又送出了一粒点球，结果当然是——丢球。
7分钟，两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情，口中大叫着：“2：0！2：0！”对方的主教练看到后，也不由自主地露出了喜悦之情。
而我们的主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们，张嘴朝我们咆哮着：“踢的什么球？让你们死守，不是让你们送点球，你们疯了？全部给我功出来，不要守了！”他气咻咻地站在教练席上，头上冒着怒火，鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，皱着眉头急促地呼吸着。
到了中圈，把球放下，开出球。我们不再死守而是攻了出来。但终究实力不济，球很快被断了。我心想：唉！都0：2了！对方又那么强，我们还是放弃吧！作为队长的我，竟然出现了这种想法，队长的作用就是鼓励队员积极比赛。而我，居然反其道而行之，南辕北辙。自己都觉得不可思议。主教练朝我们吼道：“跑起来，跑起来，就算要输也要输得有尊严，不要被打成筛子！”我的脑海里忽然浮现出荀子的`那句话：锲而不舍，金石可镂。我们不应该放弃，没到最后时刻谁能知道结果是什么呢？
而场上主教练的声音此起彼伏：
“抢他，抢他……”
“不要给他机会，断他球……”
“跑起来！”
时间在一点一滴流逝着，而我们浪费了不少机会，我们的自信心随着时间的消逝，在一点点消磨。而比分也并未改变。
终于机会来了！
我们在前场拼得了一个角球。我心想：我们实力比他们弱了不少，定位球我们一定要抓好！一定要将球打进！队友举起右手示意，随即大力开出。球悬在体育馆的上空，划破了天空，球刚好悬在我的头上。我双手摁在对手高大后卫的肩膀上，借助身体起跳的力，高高跃起，如同旱地拔葱般地跳了起来，头朝球门方向一摆，甩进了球门。1：2！我们追回一个球。我们并未庆祝而是赶紧将球从球门里捞了出来。此时的雨越来越大，每个人的身上都满是雨水！但丝毫没有放弃之意！因为我们，再次看到了夺得冠军的希望！而冠军奖杯的背影似乎停止了前进……
再后来，队友战术犯规拉倒了对手，被直接红牌罚下。10：11，形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收！
“不要回收！不要回收！你往前攻，其他人略为回收！”主教练对我说。
后来，我们在防守中获得了一次绝佳的好机会！
抓住对方防线的一次漏洞。我断下球，用左脚大力转移向左路。左路队友双手张开，用胸部一挺，将球停住，随即向前猛突。而我，找准时机，向前冲。他将球带到了底线，看了一下对方，来了一个马赛回旋——右脚一踩，左脚一拨，一个转身，过了对方。往禁区中央突去，带到点球点附近，用右脚一拨，拨到他最擅长打门的左脚，抡起如同刀斧一般的左腿，狂轰一脚！大力一抽，穿过了守门员裆下，直奔球门，球进了！2：2
球终于进了！
我们激动地相拥，大声地朝观众席怒吼着！雨水吹打在头上，雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服，右手指向队徽，咆哮着！所有队员围成一个圈，伸出一只手，高呼：“胜利！胜利！胜利！我们需要胜利！”
后来，我们通过点球，战胜了对手！
其实，要想获得成功，我们就得努力！哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。赛后，心中突然想起泰戈尔的一句话：危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！雨果也说：一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧！如若，你连努力都未曾做出过！那么，你连羡慕的份，都没有！
记事作文 篇4
今天是重阳节，我坐３路车到牛肉馆，给爸妈买爱吃的牛肉牛骨，路上上来一位７０多岁的大妈，把坐位让给她后，不一会又上来一位拿着杆子的年龄大约５０多岁的盲人，他的'眼睛猛一看好像睁着，但从他那摸索扶手的动作中才知道他确是看不见。他拿一个马扎，站在那儿。车经馨百时空出一个坐位，旁边一位妇女对盲人说：你坐吧，有坐了。当他正要坐时旁边一个妇女立马坐了下去，慢了一拍的盲人差一点坐到那人身上去。正好后面也有坐了，我赶紧把盲人扶过来让他坐下，告诉他这里靠近门口。这时又上来一个抱小孩的，站起好几个人来给她让坐，整个车厢沐浴在秋天明朗的阳光里，一片暖融融的。快到吴花园了，我让坐的大妈招手让我过去坐，我说，我到站了，正好大妈也下车，扶下她来，她说要到小学里去取钱，医疗费发下来了。大妈一个劲地道谢，我不好意思起来。时值深秋，外面的风凉凉的，但心里却暖暖的。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。只因我看到，多么简单的理由，就让我们伸出手，帮助我们所看到所遇到的需要我们帮助的人吧。那怕是极小极小的事情。
记事作文 篇5
清风微微的扬起我的秀发，望着天上即将逝去的星星，不断勾勒出以前的过往……
小学一年级的数学老师是谁，我已经想不起了，只记得，她，姓陈，穿白白的连衣裙。
可笑，我为什么记不起了呢，不是她唤起我的兴趣的.吗？
一颗星星消失了，我不禁打了个冷战，深陷回忆。
她教我数学时是一年级下册，我当时的成绩只有十几分，已不再学数学了，只晓得学语文。
她来到我的身边，为我努力补数学。我去还是爱理不理的。你当时只有十八岁吧，你把正当青春的好时机全吐给了我们，尤其是我。十八岁的老师是不是应该很没有耐心呢？你怎么没这么对我呢？
她说，是老师的职责吧，她的职责心弄的吧……
又有一颗星星消失了，天好像泛白了，所有的星星都黯淡了，淡淡的星空上是什么呢？
我不知，我好像迷乱了，秀发随风摇摆，好像那时年幼的我们，呵呵。
星星没了，清晨来了。这种东西，我无力挽回……
记事作文 篇6
我每天都过的有声有色，内容每天都不一样，有时我会自己去健身区健身，有时我会去大桥下的`老婆婆家玩，有时会采些花花草草玩。
令我难忘的是一只小鸟，那是老爸为我抓的，我看这只小鸟很可爱将它放生了，还有一条小鱼，他的身体不大不小中中等等，是黄色的可在家养它可它的鱼鳞却变黑，爸爸说：“是环境不好将它放生吧。”大家都同意，我就把他放生了。
我的暑假就是这样过的，你们呢!都说说吧。
